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2005El cuento: una opción para el desarrollo de habilidades de la expresión oral bilingüe del niño de educación preescolar indígenaNery María del Rocio Herrera Manrique
2004La estimulación del lenguaje en los niños preescolares con necesidades educativas especialesMartha Carolina Zepeda Villegas
2000El uso del lenguaje oral por medio de actividades lúdicasMaría Elena Martínez Ramírez
2005El paseo, una experiencia para lograr la participación oral del niño de educación preescolar indígenaFredy Francisco Tun Che
2007La expresión oral de las emociones en los preescolaresNilda María Rodríguez Bolio
2018La reflexión como estrategia didáctica para promover el lenguaje oral en niños de 3 a 4 años en la estancia infantil angelitos de la delegación Tláhuac en el ciclo escolar 2015-2016Nataly Caroline Martínez Cruz; Asesor: Luis Fernando Alanís Domínguez
2020El proceso reflexivo como estrategia para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de preescolarMargarita Álvarez Alvarado
2003La práctica docente y la expresión oral del niño preescolar indígenaDulce Hernández Manzanilla
2004El cuento como estrategia orientadora educativa dirigida a padres de familia, para prevenir el lenguaje oral restringido en los niños y las niñas de cuatro a cinco años de edad, en el jardín de niños Mainoel de la Delegación Magdalena Contreras del DistrMagdalena Ramírez Beltrán
2010Desarrollo del lenguaje oral en niños de 2° grado de preescolarClaudia Patricia Alfaro Fuentes; Patricia Domínguez Corona