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2017Uso de la tecnología en un alumno de 16 años en su condición de discapacidad intelectual (Síndrome de Down) para mejorar la comunicación con sus paresLópez Hernández, Alejandro; Asesora:Islas Guerrero, María Georgina
2011La adquisición gradual de autonomía como parte de el neurodesarrollo de Omar : un niño con Síndrome de Down, que es inclusionado en el jardín de niños "Agustín de Iturbide"Peña Moreno, Beatriz
2015Actividades didácticas para niños de 0 a 2 años en el área de trastornos neuromotores del Centro Integral de Educación Especial Peque JesúsRamírez Hernández, Barú; Asesor:Licona Jiménez, Mario
2011Las adecuaciones curriculares, una propuesta de intervención para fomentar la integración de SNEEMartínez Trejo, Guadalupe, Pérez Martín, Marily; Asesora:Lugo Angeles, Alicia
2018La dinámica institucional del Mexe y la integración de las mujeres : generación 1993-1997Cerón Espinoza, Margarita; Asesora:Segovia Chávez, María Fernanda
2017Alumnos con TDAH : una cara de la diversidad en la escuela primaria regularAngeles Ortega, Petra Fabiola; Asesora:Escamilla Velázquez, Marina
2019Los retos de una persona con discapacidad en la adolescencia en el ámbito familiar y escolar : herramienta para que el educador de adultos promueva la inclusión educativaMorales Llamas, Myrna; Asesora:Guerrero Esquivel, Norma
2017Situación actual de la inclusión de alumnos con trastornos de atención e hiperactividad TDA-TDAH en educación básica: retos y oportunidades en MéxicoLaura Cuevas Herrera
2018Educación del alumnado con discapacidad visual en escuelas de nivel básico dentro de la Ciudad de México : de la inclusión formal hacia la inclusión sutantiva : estudio de casoSantos Catalán, Víctor; Asesora:Pereda Alfonso, Alicia Estela
2013La perspectiva de la integración de los niños con necesidades educativas especiales en el aula regular-preescolarPascual Escamilla, Elena; Asesora:Ortiz López, María de Lourdes

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