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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Final project: how much sugar do you eat?	Ana Laura Arias Medina; Asesora: Ruiz de la Rosa, Gabriela
2019	Intercultural communication in my english classroom, the new era of education	Ana Line Ibarra Hernández; Asesora: Otero Sosa, Alma Daniela
2019	Desarrollo y ejecución de plan de lección para incrementar la competencia lingüística comunicativa en el idioma inglés	Araceli Alejandra González Ramírez; Asesora: Rivera Herrera, Norma Susana
2019	Competencia cultural y competencia intercultural en mi enseñanza del inglés. "Yummy-yummy"	Azaret Minerva Mendoza Corona; Asesora: Salgado Perea, Rocío
2019	Desarrollo de la competencia intercultural que integre el uso de verbos frasales y números como contenido lingüístico	César Augusto Ruiz Avendaño; Asesora: Rivera Herrera, Norma Susana
2019	Una tragedia en Notre Dame. El uso del presente continuo para describir una tragedia actual	Carlos Alberto Meza Meléndez; Asesora: Otero Sosa, Alma Daniela
2019	Desarrollo de la competencia intercultural en una propuesta con enfoque comunicativo que integra la voz pasiva como contenido lingüístico	Estela Gutiérrez Soriano; Asesora: Rivera Herrera, Norma Susana
2019	The effectiveness of integrated language and content learning objetives. The importance of students' perceptions: attitudes towards academic skills	Evelyn Elizabeth Tijerina Pérez; Asesor: Potengowski, Gernot Rudolf
2019	Mejorando habilidades de comunicación. Plan de la lección "De la tierra a la luna"	Enriqueta Carranza Solano; Asesora: Ávila Sánchez, Rosa Isela
2019	Mejorando habilidades de comunicación usando condicionales	Filomena Araceli Xilohua Zacamecahua; Asesora: Ávila Sánchez, Rosa Isela