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2017¡Juego, convivo y aprendo con respeto para mejorar mi conducta!Angélica Isabel Pech Mis; Nelly Guadalupe Balam Chi; Alba Luceli Tun Tuz
2017El juego como estrategia para mejorar la socialización en alumnos de tercer grado de preescolarDiana Esther Estrella Cahum
2017Los principios de conteo mediante el juego y resolución de problemas en tercer grado de preescolarEstrellita Baltazara Aguilar Castillo
2016Los juegos preferidos para el reconocimiento del número y su correspondencia en el preescolarMarisol Castillo Castillo
2017El juego como estrategia para fomentar la socialización en niños de educación inicialMaría Minelba Cámara González
2017El ambiente lúdico para el aprendizaje de las matemáticasDamián de Jesús Canche Chi
2019El juego como estrategia didáctica, sus posibles beneficios de aprendizaje de la matemática en alumnos de 4to. GradoDulce Karina Guzmán Soto; Asesor: Tapia Zamora, José Alfredo
2019El juego como actividad directriz, para iniciar la secuencia didáctica en los alumnos del tercer año de preescolar María del Carmen Arcia de MendiolaAniceta Ángeles Lugo; Asesora: Castilleja Olvera, América Berenice
2019Diseño de situaciones didácticas basadas en el juego como una herramienta educativa para favorecer la convivencia en niños de edad preescolar en el refugio para mujeres que viven violencia familiarAna Lilia Romero Bernal; Asesora: Hernández Sánchez, Claudia Violeta
2019El juego simbólico y la resolución de problemas matemáticos en preescolarClaudia Ortega Morales; Asesor: Paz Ruiz, Vicente

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