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Issue Date	Title	Author(s)
2015	La inferencia y predicción como estrategia para mejorar la comprensión lectora	Asunción de María Panti Heredia; Asesora: Cubillas López, María del Carmen
2018	Enseñanza de la historia comunitaria, mediante la instrumentación de proyectos situados en niños y niñas de 4° grado de la escuela primaria federal bilingüe “Emiliano Zapata” en la comunidad de Santa María Lovani	Máxima Salas Ojeda; Asesor:Leticia Vega Hoyos
2018	La tutoría a docentes en la educación básica, una alternativa para la mejora de la practica docente	Martha Imelda Urbán Mercado; Asesor: Néstor Benjamín Ramos Téllez
2018	Manejo de las emociones en alumnos de Educación Primaria	Verónica Aquino García; Asesor: Juana Leonor Vejar Becerril
2016	El aprendizaje significativo basado en competencias en el nivel primaria	Wilma Morales Casanova; Asesor: Rosalía Guadalupe Gutiérrez Caro
2019	Precarización del trabajo y subjetividad laboral de 4 directtores de educación primaria en Puebla	Aidé Teresita Ávila Ayala; Asesor: Cuamatzin Bonilla, Fortunato
2019	Estrategias para la resolución de conflictos que generan violencia en al aula a través del trabajo colaborativo en alumnos de 5° grado	Gabriela Garrido Ovín
2020	Educación y valores. Mirando el aula desde la dimensión socioemocional	Wendy Lucero Zavala Hernández
2020	La comunidad de indagación como propuesta para la modulación de las conductas agresivas presentes en las interacciones entre iguales	Diana Lucio González
2020	La filosofía para niños como apoyo al proceso formativo, para la mejora del aprendizaje de niños y niñas de segundo grado de primaria	Marcos Ramírez Amaya