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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Equidad de género en preescolar y prevención de la desigualdad de género a partir de la función del docente en el aula	Rosa Violeta Román Zamora
2020	La inclusión en el nivel preescolar para favorecer el sano desarrollo y los aprendizajes	Diana Laura Sánchez Ramírez
2020	El juego motriz para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa y ubicación espacial en niños de segundo grado	Martha Estela Ríos Beltrán
2020	Aprendo a jugar con mi cuerpo. Una intervención para favorecer el desarrollo psicomotriz de niños de tres años en el poblado de San Andrés Ahuayucan	Cristina Ibarra Carreón
2020	El juego como estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de habilidades socio emocionales en los niños de preescolar	Mary Carmen Ariana Reyes Cano
2020	El juego reglado como recurso didáctico, para favorecer la socialización entre niños de preescolar II	Alejandra García López
2020	La política educativa en las prácticas docentes de educación preescolar indígena en una comunidad mazahua	Berenice Quiroz Domínguez
2020	La adecuación curricular como recurso metodológico para mejorar las barreras de aprendizaje caso: "discapacidad intelectual"	Anilú Alejandra Llopis Matus
2020	El juego tradicional como estrategia didáctica para desarrollar habilidades motoras gruesas en niño de primero de preescolar	María del Pilar Cuevas Cervantes
2020	Convivencia sana y el trabajo colaborativo: una experiencia desde el Preescolar Tres "Bicentenario"	Claudia Cortés González