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dc.contributor.authorAlicia Azucena Morales García-
dc.date.accessioned2019-05-07T21:06:08Z-
dc.date.available2019-05-07T21:06:08Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/27815.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9667-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9825-
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUPN - Ajuscoen_US
dc.relation.ispartofseriesPrograma educativo;Licenciatura en Pedagogía-
dc.subjectORIENTACION EDUCATIVAen_US
dc.subjectPSICOMOTRICIDADen_US
dc.subjectLATERALIDADen_US
dc.subjectLECTOESCRITURAen_US
dc.titleEl desarrollo potencial de la lateralidad como un requisito previo al proceso de lecto-escritura en niños preescolar de segundo añoen_US
dc.typeThesisen_US
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