La comprensión lectora: factor determinante en la mejora de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en los alumnos de cuarto grado de educación primaria

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Título :	La comprensión lectora: factor determinante en la mejora de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en los alumnos de cuarto grado de educación primaria
Autor :	Gabriela Guadalupe Díaz González Estela Rebejemel Cruz García Martha Olivia Padilla Jiménez
Palabras clave :	COMPRENSION LECTORA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
Fecha de publicación :	2006
Editorial :	25B
Citación :	Licenciatura en Educación
URI :	http://200.23.113.51/pdf/26442.pdf http://hdl.handle.net/123456789/8337 http://hdl.handle.net/123456789/8480
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