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dc.contributor.authorMartha Lizbeth Jaramillo Cancino-
dc.contributor.authorAlma Rosa Ruiz Saul-
dc.date.accessioned2019-05-03T00:13:38Z-
dc.date.available2019-05-03T00:13:38Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/19461.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1375-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/823-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher099en_US
dc.relation.ispartofseriesLicenciatura en Educación Preescolar y Primaria-
dc.subjectNIÑOS CON TRASTORNO POR DEFICIT DE LA ATENCIONen_US
dc.subjectNIÑOS HIPERACTIVOSen_US
dc.subjectDIFICULTADES DEL APRENDIZAJEen_US
dc.titlePadres y profesores ante el transtorno por déficit de la atención a la niñezen_US
dc.typeThesisen_US
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