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dc.contributor.authorRocío Camacho Hernández-
dc.contributor.authorYessica Ibañez Cortes-
dc.contributor.authorMiriam Valderrábano Pérez-
dc.date.accessioned2019-05-07T20:09:41Z-
dc.date.available2019-05-07T20:09:41Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/26895.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8758-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/7874-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher092en_US
dc.relation.ispartofseriesLECTURA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL), COMPRENSION LECTORA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)-
dc.subjectLicenciatura en Pedagogíaen_US
dc.titleVoces en el aula: el libro álbum como generador de encuentros entre los niños y la lecturaen_US
dc.typeThesisen_US
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