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Título : Ideas previas o teorías implicitas de alumnos de secundaria sobre contenido científicos de las clases de física
Autor : Dulce Wendy Mora Rojas
Palabras clave : CIENCIA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA
FISICA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (SECUNDARIA)
Fecha de publicación : 2008
Editorial : UPN - Ajusco
Citación : Programa educativo;Licenciatura en Psicología Educativa
URI : http://200.23.113.51/pdf/25180.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/7613
http://hdl.handle.net/123456789/6813
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