A partir de las descripciones de sus propias rutinas diarias y las de otros niños del mundo, los alumnos desarrollarán y adquirirán las macro destrezas: escuchar, leer, escribir y hablar.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	García Quintero, Esperanza	-
dc.contributor.author	Asesor: Potengowski, Gernot Rudolf	-
dc.date.accessioned	2022-01-13T00:51:57Z	-
dc.date.available	2022-01-13T00:51:57Z	-
dc.date.issued	13/06/2021	-
dc.identifier.uri	http://200.23.113.51/pdf/UPN092EEAILEGAES2021.pdf	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/36902	-
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	092	en_US
dc.relation.ispartofseries	Especialidad en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés como Segunda Lengua	-
dc.subject	INGLÉS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA	en_US
dc.subject	ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE	en_US
dc.subject	ESTRATEGIAS EDUCATIVAS	en_US
dc.title	A partir de las descripciones de sus propias rutinas diarias y las de otros niños del mundo, los alumnos desarrollarán y adquirirán las macro destrezas: escuchar, leer, escribir y hablar.	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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