La lectura de cuentos y fábulas, como estrategia para desarrollar la comprensión lectora, en los niños de segundo grado de educación primaria

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Título :	La lectura de cuentos y fábulas, como estrategia para desarrollar la comprensión lectora, en los niños de segundo grado de educación primaria
Autor :	López Ortega, Guadalupe Dolores Asesora:Martínez Ignacio, María del Rosario
Palabras clave :	CUENTO EN LA EDUCACION COMPRENSION LECTORA ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
Fecha de publicación :	2018
Editorial :	42
Citación :	Maestría en Pedagogía y Práctica Docente
URI :	http://200.23.113.51/pdf/35303.pdf http://hdl.handle.net/123456789/36260
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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