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Título : La correspondencia, la clasificación, la seriación para la adquisición del concepto de número en el niño preescolar
Autor : Robles Aguillón, María Antonia
Asesora:Pérez Gutiérrez, Teresa de Jesús
Palabras clave : NUMERO (CONCEPTO MATEMATICO)
ESTUDIO Y ENSEÑANZA (PREESCOLAR)
SERIES (MATEMATICAS)
ESTUDIO Y ENSEÑANZA (PREESCOLAR)
CLASIFICACION
ESTUDIO Y ENSEÑANZA (PREESCOLAR)
Fecha de publicación : 2016
Editorial : 94
Citación : Licenciatura en Educación Preescolar
URI : http://200.23.113.51/pdf/35282.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/36240
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