Las interacciones en el aula mediatizadas por las conductas de un alumno con trastorno del espectro austista (TEA): entre el miedo y la idea de normalización

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Título :	Las interacciones en el aula mediatizadas por las conductas de un alumno con trastorno del espectro austista (TEA): entre el miedo y la idea de normalización
Autor :	Gutiérrez Rosas, Saira Lizbeth Asesor:Flores Flores, José Luis
Palabras clave :	NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INTEGRACION ESCOLAR ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
Fecha de publicación :	2017
Editorial :	13A
Citación :	Maestría en Educación Campo Práctica Educativa
URI :	http://200.23.113.51/pdf/35266.pdf http://hdl.handle.net/123456789/36225
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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