Desarrollo de habilidades cognitivas de meta-cognición y autodirección en el aprendizaje de estudiantes de primer año de nivel medio superior : una mirada desde la planeación y gestión estratégica institucional

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Título :	Desarrollo de habilidades cognitivas de meta-cognición y autodirección en el aprendizaje de estudiantes de primer año de nivel medio superior : una mirada desde la planeación y gestión estratégica institucional
Autor :	Galicia Rocha, Yolanda Isabel Asesora:Capriles Lemus, Clarisa
Palabras clave :	METACOGNICION EDUCACION MEDIA SUPERIOR MEXICO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Fecha de publicación :	2018
Editorial :	99
Citación :	Maestría en Educación con Campo en Planeación Educativa
URI :	http://200.23.113.51/pdf/35190.pdf http://hdl.handle.net/123456789/36149
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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