Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/36034
Título : Estrategia didáctica para promover la comprensión de textos científicos
Autor : Roque Peña, Miguel Angel
Palabras clave : COMPRENSION LECTORA
ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
CIENCIA
ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL)
Fecha de publicación : 2010
Editorial : 131
Citación : Licenciatura en Educación Primaria para el Medio Indígena
URI : http://200.23.113.51/pdf/35075.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/36034
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