Desarrollo de las habilidades sociales para favorecer la convivencia armónica en el aula a partir de la inclusión, promoviendo las acciones que favorecen a la totalidad del grupo

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Título :	Desarrollo de las habilidades sociales para favorecer la convivencia armónica en el aula a partir de la inclusión, promoviendo las acciones que favorecen a la totalidad del grupo
Autor :	Hernández Villalobos, Victoria Asesora: Arreola Rico, Roxana Lilian
Fecha de publicación :	2021
Editorial :	097
Citación :	HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS CONVIVENCIA ESCOLAR EDUCACION INCLUSIVA
URI :	http://200.23.113.51/pdf/UPN097LEPHEVI2021.pdf http://hdl.handle.net/123456789/33416
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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