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dc.contributor.authorFabiola Garduño Valencia-
dc.date.accessioned2021-04-12T12:29:41Z-
dc.date.available2021-04-12T12:29:41Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/37543.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/33072-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher95en_US
dc.relation.ispartofseriesLicenciatura en Educación Preescolar-
dc.subjectJUEGOS EDUCATIVOSen_US
dc.subjectVALORES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (PREESCOLAR)en_US
dc.subjectESTRATEGIAS EDUCATIVASen_US
dc.titleEl juego como estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de los valores: el respeto, la solidaridad y la tolerancia en niños preescolares de 4 a 5 añosen_US
dc.typeThesisen_US
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