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dc.contributor.authorMichell Alonso Fernández-
dc.date.accessioned2021-04-12T12:21:07Z-
dc.date.available2021-04-12T12:21:07Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/37355.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/32887-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher092en_US
dc.relation.ispartofseriesLicenciatura en Pedagogía-
dc.subjectLECTOESCRITURAen_US
dc.subjectINTEGRACION ESCOLARen_US
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESen_US
dc.titleInclusión como medio para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación de niñas y niños con dificultades en el proceso de lectoescritura: estudio de casoen_US
dc.typeThesisen_US
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