Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/32630
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dc.contributor.authorRaziel David Rivera Rivera-
dc.contributor.authorAsesora: Quintanilla, Guadalupe G.-
dc.date.accessioned2020-08-27T17:03:27Z-
dc.date.available2020-08-27T17:03:27Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/37085.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/32630-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher099en_US
dc.subjectPROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJEen_US
dc.subjectCOGNICION EN NIÑOSen_US
dc.subjectEDUCACION PRIMARIAen_US
dc.titleEl proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños que cursan la educación primaria: una mirada a la diversidad cognitivaen_US
dc.typeThesisen_US
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