La   dramatización   de   cuentos   infantiles como estrategia didáctica para favorecer la regulación de  emociones en  los   alumnos  de primer   grado   de   preescolar   de   la   estancia infantil arcoíris  de  la Colonia  San  José en  a alcaldía de Tláhuac CDMX

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Título :	La dramatización de cuentos infantiles como estrategia didáctica para favorecer la regulación de emociones en los alumnos de primer grado de preescolar de la estancia infantil arcoíris de la Colonia San José en a alcaldía de Tláhuac CDMX
Autor :	Patricia Beltran Torres Asesor: Victor M. Bello Montalvo
Palabras clave :	TEATRO ESCOLAR E INFANTIL EMOCIONES EN NIÑOS
Fecha de publicación :	2019
Editorial :	99
URI :	http://200.23.113.51/pdf/36566.pdf http://hdl.handle.net/123456789/32119
Appears in Collections:	Tesis Digitales

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