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http://hdl.handle.net/123456789/31240| Título : | Abordaje socio-cultural apoyado en temas de interés como recurso para lograr una redacción espontánea en niños de tercer grado de educación primaria |
| Autor : | Marisela Acosta Morales |
| Palabras clave : | REDACCION ESPAÑOL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) |
| Fecha de publicación : | 1995 |
| Editorial : | 252 |
| Citación : | Licenciatura en Educación Primaria |
| URI : | http://200.23.113.51/pdf/12942.pdf http://hdl.handle.net/123456789/31240 |
| Appears in Collections: | Tesis Digitales |
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