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Título : La aplicación de estrategias cognitivas para favorecer la lectura de comprensión en alumnos de quinto grado de primaria
Autor : Ruth Rodríguez Martínez
Palabras clave : COMPRENSION LECTORA
ESTUDIO Y ENSEÑANZA ELEMENTAL
Fecha de publicación : 1995
Editorial : 11
Citación : Licenciatura en Educación Primaria
URI : http://200.23.113.51/pdf/9088.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/31061
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