Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/30639
Título : El aprendizaje significativo para favorecer el aspecto de la correspondencia uno a uno en preescolar
Autor : Andrea Sánchez Avalos
Palabras clave : APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
SOCIALIZACION DEL NIÑO
INTERVENCION EDUCATIVA
Fecha de publicación : 2016
Editorial : 162
Citación : Licenciatura en Educación Preescolar
URI : http://200.23.113.51/pdf/33777.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/32423
http://hdl.handle.net/123456789/30639
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