Diseño de una estrategia para la resolución de problemas basados en el tema de proporcionalidad directa, desde la gestión de aprendizaje para mejorar la habilidad matemática en alumnos de primer grado de educación secundaria

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/28348

Título :	Diseño de una estrategia para la resolución de problemas basados en el tema de proporcionalidad directa, desde la gestión de aprendizaje para mejorar la habilidad matemática en alumnos de primer grado de educación secundaria
Autor :	Josefina Hernández Arritola
Palabras clave :	ESTRATEGIAS EDUCATIVAS MATEMATICAS -PROBLEMAS EJERCICIOS ETC. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Fecha de publicación :	2014
Editorial :	095
Citación :	Maestría en Educación Básica
URI :	http://200.23.113.51/pdf/30354.pdf http://hdl.handle.net/123456789/28059 http://hdl.handle.net/123456789/28348
Appears in Collections:	Tesis Digitales

Files in This Item:

There are no files associated with this item.