Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/28267
Título : El juego de roles como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los alumnos de cuarto grado de educación primaria
Autor : Noemí Fernández Valdez
Palabras clave : JUEGO DE ROLES
COMPRENSION LECTORA
Fecha de publicación : 2013
Editorial : 99
Citación : Licenciatura en Educación Primaria
URI : http://200.23.113.51/pdf/30342.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/28047
http://hdl.handle.net/123456789/28267
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