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dc.contributor.authorDayanira Granados Pérez-
dc.date.accessioned2019-05-13T17:06:02Z-
dc.date.available2019-05-13T17:06:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/32830.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/30103-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/27869-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher092en_US
dc.relation.ispartofseriesMaestría en Desarrollo Educativo-
dc.subjectCOMPUTADORAS EN LA EDUCACIONen_US
dc.subjectTECNOLOGIA EDUCATIVA - MEXICOen_US
dc.subjectGEOGRAFIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (SECUNDARIA)en_US
dc.titleEl uso de programas interactivos como un apoyo para el aprendizaje de la geografía en educación secundaria: propuesta de materialen_US
dc.typeThesisen_US
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