Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/267
Título : El juego simbólico como un elemento para favorecer la lecto-escritura en preescolar
Autor : Amalia Cruz Salmerón
Palabras clave : JUEGOS - ASPECTOS SIMBOLICOS
APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA
Fecha de publicación : 2001
Editorial : 151
Citación : Licenciatura en Educación Preescolar
URI : http://200.23.113.51/pdf/18391.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/864
http://hdl.handle.net/123456789/267
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