El diseño de círculos de estudio como estrategia didáctica docente para la comprensión de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el jardin de niños, "Juan Pablo II" de la Delegación Benito Juárez de la Ciudad de México

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Título :	El diseño de círculos de estudio como estrategia didáctica docente para la comprensión de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el jardin de niños, "Juan Pablo II" de la Delegación Benito Juárez de la Ciudad de México
Autor :	Noemí Sánchez García
Palabras clave :	EVALUACION FORMATIVA EVALUACION EDUCATIVA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	099
Citación :	Maestría en Educación Básica
URI :	http://200.23.113.51/pdf/33178.pdf http://hdl.handle.net/123456789/30570 http://hdl.handle.net/123456789/26064
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