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dc.contributor.authorMaría Guadalupe Estévez Mejía-
dc.date.accessioned2019-05-13T15:34:17Z-
dc.date.available2019-05-13T15:34:17Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/31373.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/29047-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/24901-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher094en_US
dc.relation.ispartofseriesMaestría en Educación Básica-
dc.subjectVIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESen_US
dc.subjectIDENTIDAD DE GENERO -MEXICOen_US
dc.subjectEDUCACION SECUNDARIAen_US
dc.titleEstrategia de intervención para problematizar las identidades de género en la escuela secundaria: lo que significa ser hombre o ser mujeren_US
dc.typeThesisen_US
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