Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/22619
Título : La función simbólica en el proceso de adquisición de la lecto-escritura en el niño de educación preescolar
Autor : Bertha Esthela Martínez Valdez
Palabras clave : LECTOESCRITURA
NIÑO
ESTUDIO DEL
Fecha de publicación : 1992
Editorial : 11
Citación : Licenciatura en Educación Preescolar
URI : http://200.23.113.51/pdf/4180.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/22924
http://hdl.handle.net/123456789/22619
Appears in Collections:Tesis Digitales

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.