Las experiencias infantiles con las letras, las palabras y la lectura como una recuperación autobiográfica para promover la lectura y su comprensión entre niñas y niños de segundo grado de educación primaria

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Título :	Las experiencias infantiles con las letras, las palabras y la lectura como una recuperación autobiográfica para promover la lectura y su comprensión entre niñas y niños de segundo grado de educación primaria
Autor :	Víctor Vallejo Cervantes
Palabras clave :	LECTURA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) COMPRENSION LECTORA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Fecha de publicación :	2014
Editorial :	092
Citación :	Licenciatura en Pedagogía
URI :	http://200.23.113.51/pdf/31036.pdf http://hdl.handle.net/123456789/28740 http://hdl.handle.net/123456789/21956
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