Gestión de aprendizajes inclusivos para los alumnos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), integrados en el aula regular

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Título :	Gestión de aprendizajes inclusivos para los alumnos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), integrados en el aula regular
Autor :	Graciela Pérez Fragoso
Palabras clave :	INTEGRACION ESCOLAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Fecha de publicación :	2014
Editorial :	096
Citación :	Maestría en Educación Básica con Especialidad en Gestión Educativa y Procesos Organizacionales
URI :	http://200.23.113.51/pdf/30999.pdf http://hdl.handle.net/123456789/28703 http://hdl.handle.net/123456789/21566
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