Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/20189
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dc.contributor.authorMaría del Rosario Contreras Martínez-
dc.contributor.authorMaría Angelina Mejorado Corral-
dc.contributor.authorHermelinda Avila Venegas-
dc.contributor.authorRaúl Espinosa Rosales-
dc.date.accessioned2019-05-10T00:01:47Z-
dc.date.available2019-05-10T00:01:47Z-
dc.date.issued1985-
dc.identifier.urihttp://200.23.113.51/pdf/2006.pdf-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/21551-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/20189-
dc.language.isoesen_US
dc.publisher101en_US
dc.relation.ispartofseriesLicenciatura en Educación Primaria-
dc.subjectDESARROLLO MOTORen_US
dc.subjectEDUCACION PSICOMOTRIZen_US
dc.titleRelación entre el desarrollo motor del niño que ingresa al primer grado de educación primaria y su antecedente de educación preescolaren_US
dc.typeThesisen_US
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