Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/19351
Título : Estrategia didáctica para propiciar la comprensión de la suma de fracciones de distinto denominador en el sexto grado de educación primaria
Autor : Lamberto Guevara Uriarte
Fecha de publicación : 1995
Editorial : 25B
Citación : Licenciatura en Educación Primaria
URI : http://200.23.113.51/pdf/12759.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/20037
http://hdl.handle.net/123456789/19351
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