Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/12368| Título : | Propuesta de innovación de intervención pedagógica orientada a favorecer la comprensión lectora y facilitar así nuevos aprendizajes en los alumnos de segundo grado |
| Autor : | Francisca Sáenz Espino |
| Palabras clave : | COMPRENSION LECTORA -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) EDUCACION -INNOVACIONES |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| Editorial : | 081 |
| Citación : | Licenciatura en Educación |
| URI : | http://200.23.113.51/pdf/299.pdf http://hdl.handle.net/123456789/12802 http://hdl.handle.net/123456789/12368 |
| Appears in Collections: | Tesis Digitales |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.