Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/10057
Título : Aprendizaje significativo de la aproximación a la lecto-escritura en niños de primaria
Autor : Graciela Saad Zajar
Palabras clave : LECTOESCRITURA; APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; MOTRICIDAD FINA
Fecha de publicación : 2012
Editorial : UPN - 2012
Citación : Programa educativo;Licenciatura en Educación
URI : http://200.23.113.51/pdf/28588.pdf
http://hdl.handle.net/123456789/10438
http://hdl.handle.net/123456789/10057
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