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2018Identidades docentes frente a la evaluaciónCarla Daniela Ramírez Maya; Asesora: Casas Santín, María Virginia
2014Identidades y trayectorias docentes: el caso de los profesores de educación especial del Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa no. 03 de San Lucas Cuauhtelulpan, del municipio de TlaxcalaMaría de Lourdes Ramírez Soler
2007Identificación de competencias informacionales en alumnos universitariosPatricia Zenteno Montiel
2020Identificación de emociones en niños de 4 a 5 años en el Centro Educativo Fernando SavaterRocío Viridiana Rivera Modesto
2013Identificación de estudiantes con habilidades resilientes y su relación con el rendimiento académicoAdriana Reyes de León; Nallely Adriana Robledo Guzmán
2015Identificación de las ideas principales del cuento con ayuda de los blogs en los alumnos de primariaSandra Fernández Mejía
2014Identificación de las principales diferencias lingüísticas: gramaticales y metalingüísticas entre los idiomas francés y español, limitantes en la adquisición de la lengua francesaClaudia Cipatli Bautista Fuentes
2020Identificación de modelos estudiantiles sobre el origen del universo en la secundariaMirna Uc Perea
2010Identificación de rasgos característicos de personalidad en niños de preescolar, cuyas edades oscilan entre cinco y seis añosPrimo López, Gabino
1989Identificación del núcleo del sujeto y predicado: propuesta pedagógicaInocente Serna Vargas
2010Identificación e intervención en un alumno de primer grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje por falta de atenciónMiguel Angel Sánchez Huerta
1991Identificación morfológica de las plantas en el segundo grado de primariaMicaela Guerrero López
2012Identificación y clasificación de problemas aditivos en los libros de texto del segundo ciclo de educación primaria de 1960; 1972 y 1993Mariana Paola Aguillón Sánchez; Alejandra Resendiz Beltrán
2012Identificación y desarrollo de las inteligencias múltiples en educación básicaOlga Isabel Higuera Meraz
1994Identificación y orientación de los niños problema en el nivel preescolar en base a los enfoques pedagógicos de Henri Wallon y Jean PiagetAlma Rosa de los Santos Lozano
2000Identificación y propuesta para la atención de los adolescentes con dificultades en la lecto-escrituraSilvia Nava Sánchez
2021Identificar y reconocer las emociones en niños de preescolar I para lograr la autorregulaciónÁlvarez Santiago, Abigaid; Asesor: Paz Ruiz, Vicente
1993Ideología del trabajo en los libros de texto gratuitos de segundo grado de educación primaria de los años sesenta y actualLuis Abel Aviña Hernández
1986Ideología y formación profesional de las profesoras de educación preescolarMaría del Carmen Sánchez Ruiz
2006Igualdad de oportunidades en preescolar: los ejes transversales en el proyecto escolarGeorgina Adela Castellanos Mazas
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